Inclusione per una scuola accessibile

 

BES / DSA

 

Benvenuti nella sezione dedicata all’inclusione scolastica.

Qui troverete una serie di documenti, risorse e linee guida progettate per supportare i docenti, i genitori e gli studenti nel garantire un ambiente educativo inclusivo e accessibile per tutti.

Siamo impegnati a promuovere l’inclusione scolastica e a fornire le risorse necessarie per creare un ambiente educativo che valorizzi e rispetti la diversità di tutti gli studenti. Se avete domande o avete bisogno di ulteriori informazioni, non esitate a contattarci.

Referente: Prof.ssa Barbara Pecoraro  pecoraro.barbara@benedettitommaseo.org

Il nostro istituto offre una panoramica dei documenti e delle risorse disponibili sull’inclusione scolastica, fornendo ai visitatori del sito un facile accesso alle informazioni di cui potrebbero aver bisogno.

Indirizzi di studio e Quadri Orario

Qui di seguito sono riportati i diversi indirizzi di studio offerti dal nostro istituto e i relativi quadri orario. Si prega di notare che i quadri orario possono subire variazioni in base alle esigenze organizzative della scuola.

Con questa panoramica, speriamo di fornire agli studenti e alle loro famiglie un’idea chiara dei percorsi di studio offerti dalla nostra scuola, nonché delle ore di lezione previste per ciascun indirizzo.

Piano per l’Inclusione dell’Istituto

 

 

I Bisogni Educativi Speciali (BES) comprendono l’insieme delle situazioni in cui gli studenti, in modo permanente o temporaneo, necessitano di un’attenzione personalizzata e individualizzata per poter apprendere in modo efficace e partecipare pienamente alla vita scolastica.

Rientrano nell’area dei BES:

  • gli studenti con disabilità certificata ai sensi della normativa vigente;
  • gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) come dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia;
  • Altri bisogni legati a situazioni temporanee, come: difficoltà linguistiche (studenti stranieri), svantaggio socio-economico o culturale, difficoltà emotive o comportamentali.